O Projeto “São João Vem de Berço” está a todo vapor com os preparativos para sua terceira edição. Nas edições anteriores, o projeto obteve grande sucesso, sendo aclamado por pais, alunos, professores e comunidade.
Idealizado pelo Instituto Pizada da Butina e apoiado pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e pela Fundação Cultural de Palmas (FCP), o projeto visa capacitar jovens estudantes sobre o movimento junino. Os organizadores são treinados para conceber e executar espetáculos juninos dentro das escolas. Além das capacitações, o projeto oferece assistência na criação de figurinos, coreografias, músicas e comunicação para as quadrilhas em formação.
Desde o segundo semestre de 2023, o Instituto Pizada da Butina tem buscado apoio financeiro tanto no setor público quanto no privado, visando a expansão do projeto. Segundo o presidente do Instituto, Whallas Furtado, o sucesso das edições anteriores permitiu dobrar o apoio financeiro em 2023, aumentando o número de escolas e crianças atendidas. No entanto, devido a questões financeiras, é possível que em 2024 o projeto retorne ao mesmo número de escolas atendidas no primeiro ano. A confirmação dependerá da aprovação do plano de trabalho protocolado na Fundação Cultural de Palmas.
Whallas Furtado expressou sua gratidão aos vereadores que têm apoiado o projeto e enfatizou que o trabalho desenvolvido terá um impacto positivo na vida das crianças. Profissionais contratados para prestar serviços são membros de diversas quadrilhas juninas profissionais de Palmas, garantindo a participação desses grupos na iniciativa, além de outros profissionais culturais, como artesãos, músicos e atores.
O presidente ressaltou a importância do envolvimento dos alunos nas atividades programadas para a festividade, destacando que a ação conjunta promove a integração e o desenvolvimento de habilidades de socialização.
É relevante mencionar que a quadrilha junina pode ser um espaço para a inserção de competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estimulando princípios interdisciplinares e articulando diversas disciplinas.
O projeto encontra-se na fase de planejamento, com a análise do plano de trabalho em andamento para definir as escolas a serem atendidas. A definição será realizada em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e a Fundação Cultural de Palmas (FCP) através de um edital específico para esse fim.
